Formación
Desarrollo económico y social + Formación
Desarrollo económico
Se puede definir como la capacidad que tienen los países o regiones de producir y obtener riqueza.
- Aumento del PIB.
- Desarrollo de la inversión.
- Desarrollo de la capacidad productiva.
- Uso de nuevas tecnologías.
- Crecimiento sostenido.
- Mejoramiento de las condiciones económicas y sociales.
Fuente: https://concepto.de/desarrollo-economico/#ixzz7amDSYqzm
Desarrollo social
Es la evolución y mejoramiento de las condiciones de vida de los individuos de una sociedad.
Comercializar un producto consiste en encontrar para él la presentación y el acondicionamiento que lo vuelvan atractivo en el mercado; propiciar la red más apropiada de distribución y generar las condiciones de venta.
- Empleo digno y seguridad social.
- Movilidad social.
- Acceso a la salud y la educación.
- Marco democrático de legalidad y solidez institucional.
- Respeto por los derechos humanos.
- Abastecimiento de agua y saneamiento.
- Vivienda decente.
Modelo de círculos concéntricos de las industrias creativas
La formación circense
En el nivel teleológico se establecen las finalidades de la educación circense, sean generales o específicas, tomando en consideración las prácticas que persiguen educar para el circo, las persiguen educar desde el circo, o por el circo
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En o desde: Orientación generalista integral
Uso de las técnicas y disciplinas circenses para el logro de objetivos propios de la educación general.
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Para: Orientación profesional
Orientación finalista, en tanto persigue la formación profesional: artistas, directores, dramaturgos, técnicos, riggers, gestores, productores, luminotécnicos, otros.
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Por: Dimensión procedimental
Recursos, procedimientos utilizados como “didácticas” de otros materias, disciplinas o áreas de trabajo, como instrumento.
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Animación circense
Procesos de formación y prácticas circenses con una dimensión sociocultural, socioeducativas, que persigue el empoderamiento de los participantes: circo social, circo comunitario, circo escolar, circo político, otros.
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Formación de formadores
Los cuales deben tener en su haber el saber circense y el saber pedagógico.
Fuente: Manuel F. Vieites, La Pedagogía Teatral como Ciencia de la Educación Teatral. Universidad de Vigo (UVIGO), Pontevedra – España
Cadena de valor de las industrias creativas y culturales
Fuente: Adaptado de SCRD-RedLat, Estudio de caracterización de las cadenas de valor de las áreas artísticas, s.f. Citado en: “Cadenas de valor de las áreas artísticas en Bogotá: caracterización y estrategias para mejorar su funcionamiento”, Alcaldía Mayor de Bogotá, 2011.
Sistema de formación profesional (Para) circense francés
